幼儿园暑假安全教案设计意图_幼儿园暑假安全教案 天天时快讯

1、　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园暑假安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(相关资料图)

2、　　活动目标：

3、　　使幼儿了解暑假在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识及安全意识

4、　　通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。

5、　　培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

6、　　活动准备：

7、　　一段幼儿在家活动的视频、安全标志若干。

8、　　活动过程：

9、　　一、通过谈话活动，引出活动主题。

10、　　师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放暑假了，为什么叫暑假呀？知道暑是什么意思吗？（幼儿说说自己不同的见解和想法。）

11、　　教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

12、　　二、播放视频，幼儿会判断事情的正、误。

13、　　师：暑假就要来临，在暑假里你们想做些什么事情呢？

14、　　幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

15、　　师：那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？（引导幼儿说出有关安全知识的内容，同时也锻炼幼儿的判断能力。）

16、　　教师播放幼儿在家危险活动视频。

17、　　师：朱老师这里有一段，一名幼儿在家的活动视频，我们一起来看看，这个小孩子在家发生了哪些事情，要注意什么问题呢？

18、　　师：除了视频里这些需要注意的问题，在家还需要注意哪些问题呢？谁能说一说？

19、　　师小结：在家里一定要注意，除了注意桌子、等着的尖尖角，还要特别注意插头插座，千万不能用手去触摸，在雷雨交加的时候，不要看电视、玩电脑。

20、　　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

21、　　如果小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

22、　　不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

23、　　夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

24、　　吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。

25、　　吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

26、　　独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

27、　　出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

28、　　四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思。

29、　　师：朱老师还准备了一些安全标志图，请小朋友看看，这些安全标志图会在什么地方出现，是什么意思呢？

30、　　五、评价幼儿活动情况，结束活动。

31、　　师：暑假在家一定要注意安全，学会保护自己，过一个愉快的暑假！

32、　　活动目标：

33、　　了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

34、　　初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

35、　　重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。

36、　　难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识

37、　　活动准备：

38、　　活动过程：

39、　　一、谈话引入

40、　　现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？

41、　　可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

42、　　二、各类安全引导

43、　　防溺水教育

44、　　（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。（3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

45、　　教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

46、　　安全出行。

47、　　老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

48、　　（幼儿回答）

49、　　老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

50、　　（播放图片）

51、　　观看的时候边提问：

52、　　这个小朋友做的对吗？为什么？

53、　　你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？

54、　　老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！

55、　　安全游戏。

56、　　（继续播放图片）

57、　　老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？

58、　　（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

59、　　老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

60、　　（幼儿回答）

61、　　老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？

62、　　安全饮食。

63、　　老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

64、　　（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

65、　　老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？

66、　　（幼儿回答）

67、　　老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

68、　　（播放图片）

69、　　老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

70、　　三、活动总结。

71、　　老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！

72、　　（播放正确的行为做法）

73、　　老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？

74、　　（幼儿回答其他危险的事项）

75、　　老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！

76、　　【教育目的】

77、　　“安全第一” “安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安快乐的假期，环绕“道路交通安全” “家庭防火” “外出旅游” “游泳安全” “饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到凶险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

78、　　【教育重点】

79、　　学习防火防触电防溺水等安全常识，培养有关防范能力。

80、　　【教学过程】

81、　　一导入：

82、　　同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来民族的期望,是充满生气的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心养育下一天天成熟。我们是肩负重任跨世纪的一代，所以要“时时处处注重自身的安全”，健康快乐茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事――[踢球]。

83、　　老师小结：是啊!这多凶险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真惋惜!交通安全，我们可得随时注重。

84、　　二放假了，我们应该怎样注重安全呢?

85、　　(一)用电安全

86、　　学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟识。)

87、　　教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注重用电安全，就会很凶险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注重不能湿水，一旦电器呈现故障，应立即切断电源。

88、　　(二)防火安全

89、　　提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

90、　　根据讨论，结合[安全教育读本]向学生补充一些防火知识。

91、　　(三)防溺水

92、　　回忆以前因游泳钓鱼玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵就近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边水库等地方去游泳或摸鱼等。

93、　　(四)交通安全

94、　　(1)道路交通

95、　　(2)交通安全

96、　　(3)交通法规

97、　　(4)道路交通标志和交通信号

98、　　(5)看图识标志

99、　　引导讨论

100、　　(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

101、　　(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

102、　　(3)没有划设人行横道的马路应该注重哪些?

103、　　(4)为什么不能翻越护栏?

104、　　(5)为什么不准扒车追车强行拦车?

105、　　(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

106、　　(7)骑自行车应该注重什么?

107、　　(8)乘汽车时要注重什么?

108、　　(9)遇到交通事故怎么办?

109、　　(五)食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

110、　　(六)当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听――――[家庭AB剧]听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如情况发生在你身上你会怎样做呢?

111、　　活动目标：

112、　　了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

113、　　增强在生活中的自我保护意识。

114、　　活动重点：

115、　　了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

116、　　活动难点：

117、　　增强在生活中的自我保护意识。

118、　　活动准备：

119、　　各种安全图片。

120、　　活动过程：

121、　　一、导入活动

122、　　教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？

123、　　二、学习防溺水、防雷电知识。

124、　　防溺水

125、　　教师：暑假里是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

126、　　我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。

127、　　出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？

128、　　出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢？

129、　　出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

130、　　教师小结：

131、　　我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己。

132、　　防雷电

133、　　教师：在暑假里，还经常下大雨呢，而且夏天下雨时经常打雷，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？

134、　　引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施。

135、　　出示图片一：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢？

136、　　出示图片二：大树湿湿的，也容易被雷电击中，下雨天我们能躲在大树下面吗？

137、　　出示图片三：外面在打雷下雨时，我们在家里应该怎样注意用电安全呢？

138、　　教师小结：

139、　　暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，尽量不要用电器，这些也不安全。

140、　　三、小结活动

141、　　暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全，老师请小朋友自己说一说，你在家里会怎样保护自己。

142、　　小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护自己，每天都要自己的事情自己做，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。

143、　　活动目标：

144、　　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。

145、　　形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

146、　　知道在发生危险时如何自求。

147、　　培养幼儿乐观开朗的性格。

148、　　活动准备：

149、　　幼儿有与成人一起外出的经验。

150、　　有关模拟游戏的情景创设。

151、　　课件《看望兔奶奶》。

152、　　活动过程：

153、　　边观看课件

154、　　(一)边讨论。

155、　　(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

156、　　(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

157、　　(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

158、　　边观看课件

159、　　(二)边讨论。

160、　　(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

161、　　(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

162、　　(3)教师归纳：过马路要走斑马线。

163、　　(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

164、　　(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

165、　　(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

166、　　小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

167、　　在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

168、　　(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

169、　　场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

170、　　场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

171、　　场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

172、　　(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

173、　　关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

174、　　师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。(与幼儿讨论方法)

175、　　教学反思：

176、　　幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

177、　　小百科：暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月。

178、　　活动目标：

179、　　让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。

180、　　引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。

181、　　活动重点：

182、　　让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。

183、　　活动难点：

184、　　引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。

185、　　活动准备：

186、　　各种安全图片

187、　　各种安全标志

188、　　活动过程：

189、　　一、导入活动

190、　　小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢？暑假特别的热，天气火辣辣的，还经常有雷电、下大雨。

191、　　如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢？（引导个别幼儿回答）

192、　　教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。

193、　　下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也不安全。

194、　　刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢？（教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说）

195、　　小朋友暑假在家玩的时候，一定要注意不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全。

196、　　二、出示图片，请幼儿根据图片来说一说

197、　　今天老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的？

198、　　图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗？

199、　　图片二：这些人在马路上做什么？这样做安全吗？为什么？

200、　　图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢？这个时候我们应该怎么呢？

201、　　图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？

202、　　出示一些安全标识图片，让幼儿了解。

203、　　图片一：小朋友，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告诉我们注意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。

204、　　图片二：这是注意安全的标识。

205、　　图片三：小朋友，看！标识里面的人怎么样呢？这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。

206、　　三、小结活动

207、　　暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢？

208、　　教师请部分幼儿来回答今天活动的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个开心快乐的暑假。

209、　　教师总结本次活动内容。

210、　　教学目标：

211、　　通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

212、　　认识各种灭火设备，牢记灭火方法

213、　　过程设计：

214、　　设置情景—讲解常识—课件演示

215、　　教学方法：

216、　　讲授法、演示法

217、　　教学重点：

218、　　灭火器的正确使用

219、　　教学难点：

220、　　不同的火灾类别区别对待

221、　　道德情感与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力

222、　　教学过程：

223、　　（一）情景设置：火灾事件介绍

224、　　方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。（播放自制ppt）

225、　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应该爱惜生命提高防火意识”

226、　　（二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展示板书内容）

227、　　I、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907—86）

228、　　II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）

229、　　1。A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

230、　　2。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

231、　　3。C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

232、　　4。D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

233、　　III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

234、　　（三）认识灭火设备

235、　　方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

236、　　了解灭火器分类

237、　　泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

238、　　不同灭火器的不同适用情形。

239、　　（四）安全用火（幻灯片展示板书内容）

240、　　发生火灾的原因

241、　　1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火

242、　　5）人为纵火

243、　　提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

244、　　（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

245、　　（六）作业：参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展示家庭消防安全对照表内容，给每个学生发家庭消防安全对照表）

246、　　教学目的：

247、　　了解踩踏事件产生的原因。

248、　　2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。

249、　　遇到踩踏事件中的伤者怎么办。

250、　　教学准备：

251、　　文档资料、PPT课件

252、　　教学过程：

253、　　一、出示案例

254、　　20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤

255、　　因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。

256、　　（一）讨论：

257、　　踩踏事件产生的原因。

258、　　怎样预防踩踏事件的产生？

259、　　遇到踩踏事件中的伤者怎么办？

260、　　怎样面对学校踩踏事件？

261、　　（二）学生发言，同学指正补充。

262、　　教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因

263、　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

264、　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

265、　　人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

266、　　二、预防踩踏发生

267、　　要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

268、　　要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

269、　　当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

270、　　安全脱险

271、　　在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。

272、　　在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

273、　　在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

274、　　当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

275、　　8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

276、　　9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

277、　　三、遇到伤者怎么办？

278、　　1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方

279、　　面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

280、　　2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

281、　　四、小结

282、　　自评及反思：

283、　　安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。

284、　　学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。

285、　　[教学内容]：

286、　　学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

287、　　[教学目标]：

288、　　1提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

289、　　2初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

290、　　3自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

291、　　[教学重点]：

292、　　通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

293、　　[教学难点]：

294、　　积极避险自救方法

295、　　[教学方法]：

296、　　提出问题启发思维共同探究讲授与讨论结合重在理解。

297、　　教学过程：

298、　　一、谈话引入课题

299、　　此刻正是天气逐渐转热季节，暑期立即来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均天天约有40多名学生死于溺水交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

300、　　二、了解令人心痛的溺水事件

301、　　20xx年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

302、　　20xx年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

303、　　20xx年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

304、　　老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

305、　　讨论：你从中体会到什么?

306、　　学生讨论

307、　　师：生命安全高于天，父母给你的生命惟独一次，所以每个人都要珍惜生命注重安全。

308、　　今天我们要学习的主题是防溺水教育。

309、　　板书课题：防溺水教育

310、　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

311、　　溺水原因主要有以下几种：

312、　　不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

313、　　溺水的急救

314、　　(1)发明溺水者如何将其救上岸。

315、　　教师进行具体讲解：

316、　　方法一：可将救生圈竹竿木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

317、　　方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

318、　　未成年人发明有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等凶险性活动。”

319、　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

320、　　(2)如何开展岸上急救

321、　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立立即其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

322、　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

323、　　第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

324、　　第四步：注重要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

325、　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

326、　　三、课堂总结

327、　　同学们小结：

328、　　通过这次活动，你懂得了什么?

329、　　教师小结：

330、　　生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

331、　　四、课后作业

332、　　遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?

333、　　活动目标：

334、　　在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

335、　　明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。

336、　　活动准备：

337、　　活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。

338、　　安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。

339、　　小鼓、鼓槌一套；盒子一个。

340、　　多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。

341、　　（1）我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。

342、　　（2）教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。

343、　　我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。

344、　　（1）看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？

345、　　（2）比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志；有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方。

346、　　（3）然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了；对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的图片，孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了；对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。

347、　　我会采用两种方式：

348、　　（1）幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。

349、　　（2）让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。

350、　　活动延伸：

351、　　我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。

352、　　活动来源

353、　　煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。

354、　　活动目标

355、　　了解煤气灶的作用和危险性

356、　　掌握在发生危险时，如何解救自己的方法

357、　　活动重点

358、　　了解煤气灶的作用和危险性

359、　　活动难点：

360、　　掌握在发生危险时，如何解救自己的方法

361、　　活动准备：

362、　　煤气灶图片

363、　　活动过程

364、　　一、导入活动

365、　　教师出示煤气灶图片

366、　　教师：小朋友，你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答

367、　　教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?

368、　　教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。

369、　　二、请幼儿翻开教材，看图提问

370、　　小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)

371、　　小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火)

372、　　发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的.使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。

373、　　三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗

374、　　组织幼儿讨论

375、　　(1)小朋友不停的开关煤气灶

376、　　(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

377、　　(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话

378、　　(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!

379、　　教师：那么我们应该怎么做呢?

380、　　幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法

381、　　活动反思

382、　　幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

383、　　班会主题：

384、　　珍爱生命，健康成长

385、　　活动目的：

386、　　使学生学习安全知识，增强安全意识。熟悉到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

387、　　参加对象：

388、　　初二(7)班全体同学

389、　　教学过程：

390、　　(一)谈话引入：

391、　　同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀爱护，似乎并不存在什么凶险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注重和小心对待，否则很简单发生凶险，酿成事故。下面请同学们谈谈家居安全要注重什么：

392、　　(同学口答，教师归纳总结)

393、　　用电安全

394、　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

395、　　1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

396、　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

397、　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

398、　　4)使用中发明电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

399、　　5)发明有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

400、　　安全使用煤气

401、　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

402、　　2)使用燃气器具(如煤气炉燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

403、　　(二)游泳时要注重安全

404、　　首先，惨痛的教训告诉我们，绝对不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的带领下进行，同时要做到以下几点：

405、　　游泳需要经过体格检查。

406、　　要慎重选择游泳场所。

407、　　下水前要做打算运动。

408、　　饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

409、　　水下情况不明时，不要跳水。

410、　　(三)交通安全

411、　　交通安全：全国平均天天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于城镇地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特殊注重交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注重来往的车辆。及时消除交通隐患。

412、　　行走时怎样注重交通安全

413、　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

414、　　2)集体外出时，要有组织有秩序地列队行走。

415、　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

416、　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

417、　　骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。未满十六岁的少年不准骑电动车。由于绝大多数同学都是骑自行车上(下)学，结合自己的骑自行车的经验，请同学们谈谈骑自行车还应注重什么?

418、　　(同学们畅所欲言，教师适当提醒归纳总结)

419、　　(四)其他还应注重的安全问题：

420、　　防盗：保管好个人财务。在放学时要锁好门窗上(下)学路上要看管好自己的钱财。在家中，对可疑人员来访要提高警惕，加强防范意识，发明盗窃事件即时报警。

421、　　防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发明对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

422、　　食品卫生安全：中午一律在校内就餐。在商场购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发明有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

423、　　体育运动安全：在体育运动中一定要做好打算活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

424、　　(五)发生以下事情应该怎么办?

425、　　发生火灾怎么办

426、　　(1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

427、　　(2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

428、　　(3)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体。

429、　　发生交通事故怎么办?

430、　　(1)立即停车。

431、　　(2)及时报案。那时人应及时将事故发生的时间地点肇事车辆及伤亡情况，打电话(交通事故报警电话：122或110)或委托过往车辆行人向就近的公安机关或执勤民警报案。同时也可向就近的医疗单位急救中心呼救求救(医疗急救求助电话：120或110)。

432、　　(3)保护现场。保护现场的原始状态，

433、　　(4)抢救伤者或财物。当确认受伤者的伤情后，能采取紧急抢救措施的应尽努力抢救，设法送就近医院抢救治疗。

434、　　(5)做好防火防爆敫措施。当事人首先应关掉车辆的引导擎，消除火警隐患。现场禁止吸烟。如是载有凶险物品车辆发生事故，除将此情况报警方及消防人员外，还要做好防范措施。

435、　　(6)协助现场调查取证。当事人必须如实向公安交通管理机关陈述事发经过，不得隐瞒交通事故的真实情况，应积极配合协助警察做好善后处理工作，并听候处理。

436、　　(7) 48小时之内向保险公司报案

437、　　发明有人溺水怎么办?

438、　　首先，不要贸然下水营救，其次应大声召唤成年人前来相助。

439、　　班会小结：

440、　　安全问题关系到每个人每个家庭

441、　　安全无小事，我们要在思想上高度重视安全的重要性。时时处处都要注重安全。

442、　　(最后，请同学们谈谈安全的重要性)

443、　　今天的[珍爱生命，健康成长]主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的期望。期望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，坚固树立安全意识。惟独这样，我们才干健康地成长，才干在老师的悉心养育下一天天长大一天天成熟。

444、　　教学目标：

445、　　初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。

446、　　增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。

447、　　初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。

448、　　强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。

449、　　教学设计：

450、　　一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题

451、　　二、知识竞赛

452、　　教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。

453、　　结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号。

454、　　学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。

455、　　选出优胜小组和“最佳安全小博士”。

456、　　总结。

457、　　三、模拟演练

458、　　出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。

459、　　学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)。

460、　　学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析。

461、　　设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手。

462、　　四、案例沙龙

463、　　教师讲述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢?(不吃三无月饼，不乱吃零食等)。

464、　　幼儿在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受。

465、　　请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。

466、　　以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。

467、　　五、小报设计

468、　　师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识。

469、　　以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。

470、　　学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导

471、　　师生评议小报，进行张贴展示

472、　　六、小结

473、　　让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!

474、　　活动目标：

475、　　“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。

476、　　2.教育幼儿不玩水、不玩火，增强幼儿的自我保护及安全全意识

477、　　活动准备：

478、　　教学图片等。

479、　　活动过程：

480、　　一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假

481、　　小朋友，再过几天你们就要放假就要毕业了，你们高兴吗?暑假过后你们就是一年级的小学生了，在开学之前的这两个月，你们打算怎么来度过自己的暑假呢?

482、　　引导幼儿讨论合理度过暑假。

483、　　你想怎样来度过自己的暑假呢?(请个别幼儿讲述)(旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑)

484、　　刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情，那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢?

485、　　二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。

486、　　那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?(引导幼儿相互说说)

487、　　三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。

488、　　小朋友都说了很多应该注意的事情，老师都把他们统一起来了，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：

489、　　A、交通安全(出示图片)

490、　　自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

491、　　横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

492、　　遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

493、　　文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

494、　　B、 水的安全 (出示图片)

495、　　不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。

496、　　不得到水库、小河等地方钓鱼。

497、　　C、 电的安全

498、　　要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

499、　　不要乱动电线、灯头、插座等。

500、　　不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

501、　　D、火的安全(出示图片)

502、　　不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

503、　　小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

504、　　E、饮食安全

505、　　自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

506、　　购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

507、　　生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

508、　　F、防汛防暑安全

509、　　夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

510、　　大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

511、　　高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

512、　　G、其他方面的安全

513、　　不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

514、　　外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。

515、　　观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

516、　　睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

517、　　不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

518、　　教师小结：

519、　　小朋友“安全第一”、“安全无小事”，再过几天，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!

520、　　活动目标

521、　　使幼儿了解暑假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

522、　　通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

523、　　培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

524、　　活动准备

525、　　图片、视频。

526、　　活动过程

527、　　谈话与讨论：

528、　　（1）师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？

529、　　（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）

530、　　（2）除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？

531、　　（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）

532、　　使幼儿了解暑假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

533、　　组织幼儿讨论怎样安全、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

534、　　（1）教师引导幼儿："暑假里你们想做些什么事情呢？"

535、　　（2）幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

536、　　（3）那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

537、　　教师暑假里要注意的安全事项。

538、　　（1）暑假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

539、　　（2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

540、　　（3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

541、　　（4）过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

542、　　（5）独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

543、　　（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

544、　　活动目标

545、　　能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

546、　　知道在发生危险时如何自救。

547、　　活动过程

548、　　一、交通安全（安全第一 预防为主）

549、　　禁止在马路上骑车带人，快速超车。

550、　　高速路上禁上骑自行车。

551、　　骑自行车是禁止做危险动作。

552、　　自行车注意平时维护，以防零部件松动。

553、　　步行时一定要遵守交通规则，禁止追逐打闹。穿行马路时一定要走人行横道，一停二看三通过。

554、　　乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

555、　　出行时一定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。

556、　　不要携代禁止的易燃品上车。

557、　　当发生意外时及时拨打112等电话。

558、　　二、饮食卫生夏季天气热，湿度大，而小朋友们的抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此小朋友们应尤其注意暑期的饮食卫生。

559、　　不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。

560、　　喝热水，讲究饮食卫生。

561、　　对于口感有明显异常的食品要提高警惕。

562、　　当发生食物中毒后马上大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。

563、　　此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。

564、　　除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。

565、　　三、药物安全很多家庭都备有一定量的各类药品，小朋友们由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。

566、　　四、火灾自救暑假期间，由于天气炎热干燥，容易引起火灾。假期开始后，有一些小朋友独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机玩。一旦发生火灾，小朋友们自己没有能力扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想办法逃离出去。不要自己逞强救火。如果烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。如果打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。

567、　　五、游泳安全通过对小朋友们的一些了解，有的小朋友贪图方便，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些小朋友把河沟、鱼池等当成天然的游泳池。因为身边没有大人照看，再加上泳技不佳、安全意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小朋友们无论在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家长陪同。不会游泳的小朋友不要独自下水，会游泳的小朋友也不能因为逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳非常危险。暑假期间游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。

568、　　六、恶劣天气防护安全近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等情况频繁出现，所以一定要注意出行安全。当遇恶劣天气时不能在树下、危险建筑物、广告标志牌等附近躲避。

569、　　七、个人安全防护近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发现身边或陌生人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应该及时向家长反映，避免更大的侵害发生，不要羞于启口，应该大胆举报，不要怕别人的恐吓，积极寻求保护、支持。

570、　　教学反思：

571、　　幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

572、　　活动目标：

573、　　让幼儿了解暑假户外安全应该要注意些的事情。

574、　　通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做?

575、　　培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。

576、　　活动准备：

577、　　相关视频、图片。

578、　　活动过程：

579、　　一、谈话引出活动。

580、　　教师：小朋友，马上就要放暑假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢?

581、　　教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。

582、　　二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些?

583、　　出示图片一。

584、　　教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?

585、　　幼儿根据自己所看到的来回答

586、　　教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢?

587、　　幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。

588、　　教师：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。

589、　　出示图片二。

590、　　教师：小朋友你在图片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

591、　　幼儿根据自己所看到的用完整的句子来回答问题。

592、　　教师：现在的天气越来越来炎热了很多小朋友都喜欢的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边竖立着的“危险”标记也是视而不见。

593、　　教师：小朋友在放暑假的时候，小朋友不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方竖立了“危险”的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的安全。

594、　　出示图片三。

595、　　教师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要

596、　　注意些什么呢?小朋友来看看这位小朋友他做的对吗?

597、　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。

598、　　教师：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。

599、　　出示图片四。

600、　　教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢?让

601、　　我们看看这些人做的对吗?

602、　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。

603、　　教师：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。

604、　　三、观看暑假户外安全视频。

605、　　教师：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险”的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐暑假。

606、　　设计思路：

607、　　一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

608、　　考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

609、　　活动目标：

610、　　 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

611、　　 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

612、　　 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

613、　　 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

614、　　 培养幼儿敏锐的观察能力。

615、　　活动准备：

616、　　《暑假安全知识调查表》40份（附后）；《暑假俱乐部》手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；

617、　　活动过程：

618、　　一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

619、　　 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

620、　　 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

621、　　 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

622、　　二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

623、　　 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

624、　　 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

625、　　 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

626、　　 出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

627、　　三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

628、　　（1） 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

629、　　（2） 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

630、　　（3） 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

631、　　（4） 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

632、　　（5） 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。

633、　　（6） 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

634、　　（7） 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

635、　　四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

636、　　五、延伸活动：

637、　　发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

638、　　活动评价：

639、　　 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。

640、　　 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

641、　　 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。

642、　　《暑假安全知识调查表》

643、　　暑假里幼儿可以做的事情：

644、　　暑假里幼儿要注意的安全事项： 姓名： 日期：

645、　　一、活动目标：

646、　　1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

647、　　二、活动准备：

648、　　幼儿收集火灾的案例及录像

649、　　1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份

650、　　三、教学过程：

651、　　(一)导入

652、　　(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

653、　　夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

654、　　我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

655、　　(二)避免火灾的发生及自救的方法

656、　　假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

657、　　现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画)

658、　　请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

659、　　刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

660、　　(三)“今天谁会赢”的游戏

661、　　现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己?

662、　　我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。

663、　　每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。

664、　　游戏规则：

665、　　(1)桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

666、　　(2)谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。

667、　　“今天谁会赢”游戏(1)对或错

668、　　A、现在每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。 B、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?教师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。 (2)选择题A、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1。乘电梯2。走楼梯)教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。

669、　　B、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1站着跑2弯腰前进)教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。 C、假如有一件我们小朋友喜欢的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢?(1.好2.不好)教师小结：小朋友使用不当，很容易引起火灾，这个方法不好，那可以用什么方法呢? (3)抢答题

670、　　a、火警的电话是多少?(119) b、电线冒火时，该怎么办?(先关闭电源总开关，或通知供电部门断电后在进行补救。) c、每队派一名小朋友画出在幼儿园的逃生路线。

671、　　游戏结束后，老师带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

672、　　延伸活动：

673、　　孩子们积极参与“火灾的预防和自救”的活动，他们通过平时积累的经验自画宣传画向幼儿园里的其他幼儿进行宣传，让每个孩子都能从中得到启示及经验。

674、　　活动目标：

675、　　引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物

676、　　引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法

677、　　培养幼儿的创造力和表现能力

678、　　活动准备：

679、　　教师范例、幼儿绘画用品

680、　　活动流程：

681、　　导入活动——交代任务、幼儿作画——相互讲评

682、　　活动重难点：

683、　　合理布置画面，处理好远近的关系

684、　　活动过程：

685、　　一、导入活动

686、　　小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的。

687、　　和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事。（参加什么活动？看到了什么？印象最深的是什么？）

688、　　二、交代任务、幼儿作画

689、　　把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。

690、　　教师示范，幼儿观察

691、　　幼儿安静作画，教师指导

692、　　教师提醒幼儿注意处理远近关系

693、　　三、相互讲评

694、　　展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。

695、　　活动目标：

696、　　在看看、说说、玩玩中感受诗歌的内容，区分白天和黑夜。

697、　　引发幼儿具有初步的观察太阳、月亮变化的兴趣。

698、　　材料准备：

699、　　太阳、月亮道具

700、　　多媒体课件：《白天和黑夜》

701、　　猫和老鼠头饰

702、　　活动过程：

703、　　一、 师戴上头饰导入

704、　　T：嗨！你们好，认识我吗？（太阳）

705、　　T：瞧瞧我长的什么样子的？（圆圆的、红红的）

706、　　师小结：原来，太阳是圆圆的、红红的，发出暖暖的光。

707、　　二、感知理解

708、　　出示第一段课件。

709、　　T：太阳出来了，谁醒来了呢？幼：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友也醒来了。（请幼儿回答，整合数数“有哪些朋友醒来了”）

710、　　T：除了这些朋友醒来了，想想还有谁会醒来呢？（模仿醒来时的动作：揉眼睛、伸懒腰、打哈欠）

711、　　T：这么多小动物们都醒来了，我们带它们一起去晒晒太阳吧！（整合：《晒太阳》）师小结：哎呀！白天这么多朋友都醒来了，白天真热闹！

712、　　继续课件第二段

713、　　T：哦，天黑了！小动物们都想回家了。瞧瞧谁出来了？（月亮）

714、　　T：月亮是什么样的？（圆圆的、黄黄的、柔柔的光）

715、　　T：月亮出来了，谁在睡觉啊？幼：月亮出来了，小草睡觉了、小花睡觉了、小朋友也睡觉了。

716、　　T：夜晚地感觉怎么样呀？（夜晚静悄悄）

717、　　T：如果让你一个人睡小房间，你敢睡吗？（渗透情感教育：不怕黑，做个勇敢的孩子）

718、　　完整感知诗歌让孩子跟着老师边看课件边念诗歌

719、　　三、“小猫抓老鼠”游戏分别扮演“小猫”和“老鼠”，看到“太阳”和“月亮”，分别做白天睡觉和晚上偷吃东西，小猫抓老鼠的游戏，小猫抓到老鼠，交换头饰，游戏重新开始。

720、　　活动目标

721、　　区分白天和黑夜明显的不同。

722、　　发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。

723、　　活动准备

724、　　各种图形和剪影若干

725、　　活动重点、难点

726、　　活动重点：区分白天和黑夜明显的不同。

727、　　活动难点：发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。

728、　　活动过程

729、　　一、观察讨论

730、　　观察黑夜的图画，图画上有月亮和人、动物、家具、花草等剪影。

731、　　说说这是么时候，谁在睡觉。

732、　　小结：夜深了，关了灯，屋内和屋外都是黑暗的，人们都睡觉了。

733、　　天亮了

734、　　（1）太阳出来了，想象：太阳出来了，照亮了谁？

735、　　（2）寻找与影子相对应的物体，然后把相应的图片覆盖在影子上面，变成明亮的物体。

736、　　天黑了

737、　　（1）将覆盖在剪影上的图片一个个的地拿掉，表示：xx睡觉了。

738、　　（2）观察每一个影子，猜一猜是谁在睡觉。

739、　　二、太阳找朋友

740、　　观察黑夜的各种影子，猜猜这是什么？

741、　　每人拿一张图片，去找对应的影子。

742、　　朋友们都找到了，天亮了。

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